古代群穿生活第114节(第3/3 页)
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。除此之外，都是赵家兄妹负责写的。
赵闰土亲自给周生生去了一封信，还派了心腹亲信，过去洽谈合作事宜。另外就是提醒他们，陈仵作那行当吧，搁在现代都少不了异样的眼光，放在这个年代那就别提了。
所以，考虑一下改行吧，学霸就要有学霸的自觉，像推广基础教育不就很好？如果看不上基础教育，还可以开展精英教育啊！再就是，陈仵作学的是法医没错，可他是医学生，推动一下医学进程多好呢！
洗脑挖角才是最重要的，反而合作事宜被他一笔带过。
事实上，只要能说服陈仵作来给他干活，赵闰土一点儿也不介意将教辅书的利润分给那边几成。
无论在哪个年代，人才才是最稀缺的资源。
信送出去后没多久，二郎也被府城的书院录取了。
日禄书院。
最初，这是由一位知名学者开办的家塾，只收自家的儿孙就读。之后，又破格录取了一些沾亲带故的孩子。再往后，随着书院的名气越来越大，招生的范围也不仅限于此了。
但有一点，日禄书院并不招收贫寒子弟，他们既要看学子的天赋，也会收取高额的学费。
依着二郎的意思，他是不会选择这个书院的，但赵闰土却相当得满意。
“妹夫啊，你以为这个书是单纯让你念的？不，我要的是你在书院里认真苦读，将里面的课堂笔记、读书心得都记录下来。这就是我们下一步的计划，推广的精英教育。”
赵闰土想得很清楚，哪怕陈仵作愿意跟他合作，那他也是理科生。对于眼下这个文科生制霸科举的情况，不说毫无帮助吧，反正没太大意义。
当然，陈仵作的基础教育是绝对没问题的，理科生不等于不会文科的基础内容。
但再往上呢？
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